有晋升的中国梦向市教育局问：咨询温州教育局：岗位是社会分工，贵处怎发文不许晋升哇！
时间:2022-02-19 20:34 来源:市教育局 作者:有晋升的中国梦 点击:次
有晋升的中国梦向市教育局问： 咨询市教育局：贵处于2012年前后布置全市各校进行“温州市中小学标准化实验室”等建设时，有条文明确（见：附图A）“实验教师与学科教师享受同等待遇”，在实验教师们努力而积极建成达标实验室的前前后后，实验教师们始终任劳任怨勤恳工作默默无闻奉献的……可为何近期，教育局对学校进行“局（县）管校聘”文件布置，其中有条文（见：附图1）“教辅人员（包括实验、图书、电化教育等）的教师不再晋升专业技术职务和晋升岗位等级”；且（见：附图2）“教辅岗位的人员，聘在原职称岗位的最后一个职级，享受最后一个职级的相应岗位津贴和待遇”。 这让长期工作在实验教师岗位的教师们深感这创建达标功能室前后是“卸磨杀驴”哇！再退一步说这是否是对实验教师岗位的“歧视 (责任编辑：温州君主) |