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czl2604向鹿城区政府问:温州市鹿城区山福镇临江小学横山村的一年级所有班级(数学课)

czl2604鹿城区政府问:

请问现在的老师批改作业为什么与标题要的答案多元化不一致呢,这是合理的吗,还有就是老师这样多样化批改作业,还有就是现在的小学教学流程及教学方法,为什么我们做家长的理解不了么,温州市鹿城区山福镇临江小学横山村的一年级所有班级(数学课)          
请问现在的老师批改作业为什么与标题要的答案多元化不一致呢,这是合理的吗,还有就是老师这样多样化批改作业,还有就是现在的小学教学流程及教学方法,为什么我们做家长的理解不了,为什么过程比答案重要,过程是学习的,作业和考试重要的是答案,请你们仔细看图片会发现。


区教育局答复:
经了解,教师批阅题目的答案并非是错误的,只是老师在实际操作中更强调对学生计算能力的训练,要求学生做题时要写出思考过程,这是借鉴了实验小学优秀教师的做法,是提升学生答题率的一种教学手段。仔细看举例中的两个学生的答题,也可以发现其实有所不同,一人不仅写出答案还呈现了过程,一人只有答案。因此,并非家长所认为的答题要求存在不同。相关操作意图,该名老师也已在家长群进行说明。学校已要求教师以更严谨负责的态度批改作业。作业批改后,还要进行个别辅导订正,并进行二次批改。
(责任编辑:温州君主)